用无人机种田、APP接收病虫害预警信息、直播带火乡村土特产……在田间地头，这些被称为新农人的现代农业从业者，把手机变作新农具，数据变为新农资，为乡村的未来发展注入勃勃生机与希望。

　　如今，农民这一身份已不再是传统意义上的单一标签，而成为一种可主动选择的职业。相较于传统农民，新农人不仅具备丰富的文化知识，而且有较好的职业素养与技能，他们懂技术、善经营、会管理，是乡村振兴中不可或缺的中坚力量。最新发布的《2024年全国高素质农民发展报告》显示，高素质农民队伍结构不断优化，受教育程度进一步提高，职业技术水平持续提升。其中，获得农民技术人员职称、国家职业资格证书的比例分别为62.86%、24.83%，分别比2022年提高了5.54个百分点、2.39个百分点。

　　乡村振兴，关键在人。为了汇聚更多人才于乡村，各地纷纷出台政策措施，大力培育高素质农民。比如，江西省积极借鉴浙江“千万工程”的成功经验，聚焦农业农村的高质量发展需求，已累计完成211期高素质农民培训班，培训人数达11678人。甘肃省合水县则通过实施乡村振兴人才培育“百千万”计划，以理论结合实践的方式，打造一支与产业发展相契合、与农村发展相协调的高素质农民队伍。

　　着力培育高素质农民的数字应用能力。随着数字技术的发展，智能农业、精准农业等新技术应运而生，为农业生产提供了更为科学、高效的管理手段。这就要求新农人必须具备一定的科技素养与学习能力，以便更好地掌握新技术，实现农田的智能化管理，从而提升生产效率与产品质量。因此，需培养一批具有创新精神的农业技术人才与创业创新带头人，并组成农技服务队，把新技术、新模式和新业态带到农民身边，让田间地头成为书香课堂。

　　加强农村教育体系建设、完善技能培训机制也尤为重要。要通过开展多样化的专业培训项目，满足高素质农民在文化、技术、经营和管理等方面的不同需求。鼓励农民通过面对面、手把手实地指导、远程教育、网络学习等途径提升自我，还可以结合当地产业特色与农民实际需求，搭建校企合作平台，建立灵活多样的技能培训体系。

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