在饰驰衰可以这样理解吗?

最后编辑时间:2024-07-25 15:54:49 来源:未知 作者:未知 阅读量: 未知

  随着硝烟与落日余晖一同散去,一场战术演练在东部战区陆军某旅野外训练场落下帷幕。当晚,演习导调组成员、作训科沉参谋来到担任主攻分队的某营,组织展开复盘检讨。

  “通联方式单一,多手段通信训练有短板”“应急保障考虑不充分,油料补充不及时”……记者注意到,这一次,沉参谋不仅指出该营存在的短板,还对特情构设背景、目的及其正确处置方法等进行了说明。

  记者了解到,今年该旅野外驻训开始以来,各营连参加了多次演练,每次演练结束,导调人员都会来到官兵中间,与大家一起复盘,共同研究破解遇到的训练难题。

  该旅领导介绍,在以往的演练中,担任“考官”的机关导调组根据战场态势和实战要求,构设各种特情,要求参演官兵当场处置,并作出评判。结果一场演练下来,导调组指出问题一大堆,但对如何解决语焉不详,一些参演分队有时连应急处置究竟错在哪里都不知道,更别提整改提高了。

  有一次,某连参加上级组织的演习,战士李博文奉命带领先遣侦察组搭载直升机抵达目标地域。然而,正当他们准备展开对“敌”抵近侦察时,耳机里却传来全组“阵亡”的消息。

  到底咋回事?一头雾水的李博文把身边战友问了一遍,没有一个人知道原因,他只好向附近的导调人员请教。

  “既然被判‘阵亡’了,就该立即撤出战斗,还问那么多干嘛?”导调人员一句话,就把李博文“打发”了。

  满怀信心地走上战场,稀里糊涂地败下阵来。在那次演习中,类似情况不在少数。旅党委一班人事后分析认为,问题出在导调人员身上。

  “导调人员不能只负责‘出题’和‘判卷’,还要辅导基层官兵展开‘错题’分析,举一反三。”旅党委改变以往做法,明确导调人员不仅要站在“考官”的角度,在演训中构设危局、险局、困局,还要参与事后复盘,和基层官兵一起分析情况处置有无不妥之处,并提出“最优解”,帮助大家打一仗进一步。

  其实,旅党委还有另外一层考量。他们发现,有的导调人员为了增加难度,经常构设一些不符合实际的特情,让参训官兵束手无策、解无可解,在一定程度上使演训失去了应有的练兵价值。

  回到本文开头的复盘。针对解决“应急保障考虑不充分,油料补给不及时”的问题,沉参谋给出的思路是,在制订应急保障方案时,各营要在“规定基数”之外多准备一些余量,以应对战场出现的各种情况。除此之外,还要考虑补给途中的路况,以及可能遇到的干扰因素。

  受其启发,在后续训练中,该营展开专题攻关,根据不同天候、地域、路况、敌情等,分门别类制订保障方案,并进行了实兵实装检验。

  “考官”和“考生”共答一张卷,受益的不只是“考生”。沉参谋告诉记者,导调人员也能根据部队官兵的反馈,优化导调方案、改进导调文书。

  一次,防空营参加旅里组织的对抗演练,在一场对空战斗中,对“敌”造成严重毁伤。接到转移阵地命令后,他们立即组织转场,不承想刚抵达新阵地就收到“‘敌’战机升空,需立即组织对空防御”的导调特情。

  “‘敌军’刚吃败仗,怎么有力量组织反攻?”惊愕之余,官兵们只得仓促应战。气未喘匀,导调指令再次传来:“一个装步分队已突破你营警戒阵地……”

  “这种情况不可能发生。”该营指挥员对照地图研判,提出质疑,“我营警戒阵地背后是断崖,‘敌’装步分队根本爬不上来!”

  “将部队逼入绝境、难到极限的出发点是好的,但不能为了导调而导调。”演练第一阶段结束后,情况反馈给了机关导调组,他们认真听取意见建议,对导调文书和特情想定重新进行了推敲,在贯彻实战化要求的同时,对“随意导调”现象予以坚决纠正。

  如今,在该旅,但凡组织带有战术背景的演练活动,导调人员不仅深度嵌入全程、设置各种特情,还实时采集记录战场信息。每次复盘,他们主动为参演营连提供一张成绩明细表、一份总结报告、一套视频资料以及对策建议,并指派能力素质突出的导调员到部队跟训,跟踪督导问题整改情况。

  这几天,某连正在展开补差训练。此前担任导调员的温参谋来到官兵中间,对照问题整改清单一个课目一个课目过,确保把该连的短板弱项全部补上。

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